一是无心之错型。有相当多的未年人在自己犯错后表示，自己根本不知道某件事那样做是不正确的，或者即使在之前偶尔听到某些人曾经提起过那样做是犯错但并没有太在意。在种情况下的犯错，基本都属于无心之错的范畴。按照不知者不怪的原则，我们应该视错误危害程度的大小，在心理谅解的前提下适当地予以批评教即可。

二是明知故犯型。还有少部分未成年人因为好奇心重，明知山有虎，偏向虎山行。对于家庭和学校规定的某些不允许的错误行没有真正理解其危害性，反而抱着试试看的心态去明知故犯。究其原因，这样的孩子并不是什么大奸大恶之徒，只是调皮而已。或者说，他这些犯错的过程正是自身创造力的延伸，勇于探索的表现。

三是屡教难改型。也有极少部分未成年人，出了问题马上认错，态度恳，发誓绝不再犯。但是转头就抛却脑后依然故我。这样的孩子大多自我管控能力较差，犯错的几率大，反复犯同样错误的几率也比较大。这现象的出现，大多源于成人平时疏于对其严格的管理，导致他们在一定程度上经常钻空子，言语和行动两张皮，甚至出现当面一套背后一套。

犯错并不可怕，可怕的是犯错之后没有找到真正的背后原因，处理上不得其法使得效果背道而驰。在对待未成年人犯错时，我们首先要有能处理好这件事情的绝对信心，其次也要讲求一定的方式方法。

一要区分类型区别对待。错误的类型不同处理方式上大有不同。比如对于无心之错型只需要通过教育和沟通，让当事人明了这样做的后果就可以达到纠正的目的；对于明知故犯型我们可以先肯定他们的探索精神，但是也要讲求探索的；对于屡教难改型就需要多下功夫，既要家校联手，也要勤于管控，还要经常性地给予偏爱情感沟通。

二要坚决杜绝简单粗暴。对成年的管理教育目的，在于使他们能够在正确的轨道上高速奔驰。他们平时的犯错相当于是偏离了正确轨道，我们只需要采取恰当的方式，让他们明白么是对错，尽快回到正轨即可。在过程中，作为成年人，我们要坚决避免处理问题简单粗暴。这种看似快刀斩乱麻的做法实则后患无穷，甚至有时还可能出现适得其反的现象。

三要始终牢记教育为先。行动以意识为前提，而意识经过思维活动产生的结果、念头和想法就是思想。此，在相当程度上思想决定着行动，它是行动的总开关。只要思想通了，问题自然也就会迎刃而解。作为成人，我们在面对未成年人的错误行为时，应该想到从总开关去着手解决问题，在教育上下功夫，通过谈心沟通，让孩子认同你的思想、接受你的思想，继而按照你的思想去行动。那么，发生不但没有产生危害，反而成为了成长进步的契机。

经验总结：

1.遇事莫急。急躁不但于事无补，更多时候会让事情更糟。

2.找准根源。问题根源找准了，就如同找到了病根，对症下药即可达到药到病除的神奇效果。

3.分类解决。能钥匙，只有一把钥匙开一把锁，要是找对才能打得开锁。

4.学会做思想工作。家长有了做思想工作的能力，就等于掌握了绝大分的主动权。

如何正确处理孩子犯错这个问题呢？

作为父母，我们都希望我们的孩子能健康快乐地成长。 然而，在这个过程中，孩子们往往会犯错。 当孩子们犯错时，我们应该如何处理这个问题呢？首先，我们需要冷静地评估孩子的错误。 我们需要关注问题的性质和后果，并且要充分考虑孩子的心理状态。 有时候孩子可能只是因为没有意识到自己的错误而犯错，比如说迟到或是忘记做作业。 在这种情况下，我们可以告诉孩子正确的做法，并鼓励他们改正错误。 但是，如果孩子犯了较大的错误，比如说欺骗、打架、偷窃等，我们就需要更加谨慎地对待这个问题。 在评估时，我们需要注意问题的根源，以及孩子是否需要接受一些惩罚措施。 其次，我们需要面对孩子的错误，与他们坦诚地沟通并寻找解决问题的方法。 孩子需要知道自己的行为是错误的，并承担相应的责任。 我们可以试着与孩子一起找出问题的根源，加强教育和引导，让孩子认识到自己的错误，并设法纠正。 在这个过程中，我们需要充分考虑孩子的想法和感受，给予足够的理解和支持。 不仅仅要面对孩子犯错的问题，还要思考孩子为什么会犯错。 孩子的行为往往反映着他们的内心状态。 因此，在处理孩子的错误时，我们需要关注孩子的情绪、心理和社交发展等方面。 我们可以通过与孩子的沟通和了解来找出问题的原因，并根据相应的情况给他们提供帮助和支持。 最后，我们需要建立一个健康的家庭氛围，以便更好地预防孩子的错误。 我们可以通过家庭教育、家庭规则等方式来保证家庭的和谐与稳定。 同时，我们还需要注意孩子的情感需求，与他们保持良好的关系，并给予适当的关注和帮助。 在处理孩子犯错的问题时，我们需要保持冷静、面对现实，并积极地与孩子合作解决问题。 父母作为孩子成长过程中最重要的引导者，我们需要扮演好自己的角色，给予孩子正确的教育，为他们的成长提供良好的环境和支持。 同时，我们也需要明确地知道孩子犯错时应该采取何种措施，以便让孩子更好地从错误中学习，并能够健康快乐地成长。

如何正确处理孩子犯错的问题？

孩子犯了错是成长过程中常见的一种情况，对于家长来说，如何正确处理孩子犯错的问题非常重要。 下面是几点建议：1. 立即制止并进行及时教育当发现孩子做了不好的事或者犯了错，家长应该立即制止，并进行及时的教育。 在教育过程中，家长应该耐心倾听孩子的想法和解释，明确告知孩子哪些行为是不被允许的，并且给出自己的理由和依据。 2. 制定适当的惩罚措施如果孩子的错误严重影响到别人或者造成了较大的后果，那么家长可以考虑制定适当的惩罚措施。 但是需要注意的是，惩罚措施应该是合理、公正的，不能太过激烈，也不能打击孩子的自尊心。 3. 重视奖励和鼓励家长应该在孩子做出好的行为或者取得进步时，及时给予奖励和鼓励。 这样能够增强孩子的自信和自尊心，促进其良好行为习惯的养成。 4. 培养孩子的责任感处理孩子犯错问题时，家长应该注重培养孩子的责任感。 让孩子意识到自己的行为会对他人造成影响，并且需要承担相应的责任和后果。 5. 明确界限并保持沟通家长在教育孩子时，需要明确界限，并保持与孩子的良好沟通。 如果孩子犯了错误，家长可以通过跟孩子进行深入交流，找出问题的原因和解决方案，以便更好地帮助孩子改正错误。 总之，正确处理孩子犯错问题需要家长认真对待，采取合理有效的措施，让孩子从中吸取教训，不断成长和进步。 同时，家长也需要耐心引导和指导孩子，建立良好的互信关系，以便更好地促进孩子的全面发展。

怎么正确处理孩子犯错的问题呢？

当孩子犯错时，作为家长或者老师，应该以教育和引导的方式帮助孩子认识错误、学会承担责任并自我改正。 以下是处理孩子犯错的一些建议：1. 保持冷静：发现孩子犯错时，先冷静下来，避免情绪化地指责和惩罚。 2. 弄清楚事实：了解事情的经过和原因，判断孩子犯错的严重性，以便做出适当的反应。 3. 深入沟通：与孩子进行沟通，让他们表达自己的想法和感受，了解孩子犯错的原因。 4. 指出错误：以客观、理智的态度告诉孩子哪里做错了，为什么是错误的，以及可能造成的后果。 5. 让孩子承担责任：鼓励孩子承认错误，承担相应的责任，并想办法弥补错误所造成的损失。 6. 教导正确行为：引导孩子学会正确的行为方式，避免再次犯同样的错误。 7. 表达信任和支持：告诉孩子每个人都会犯错，关键是如何从错误中学习。 表达对孩子改正错误和成长的信任和支持。 8. 关注孩子的情绪：在纠正孩子错误的过程中，注意关注孩子的情绪，避免过分指责导致孩子产生负面情绪。 9. 设定合适的惩罚：如果必要，可以给孩子设定适当的惩罚，以帮助他们认识到错误的严重性。 但惩罚应与错误程度相匹配，切忌过分严厉。 10. 以身作则：作为家长或老师，要以身作则，树立良好的榜样，这样孩子才更有可能模仿和学习正确的行为。 通过以上方法，帮助孩子认识错误、承担责任并自我改正，从而促进他们的成长和进步。 同时，要关注孩子的成长环境和心理需求，创造一个有助于孩子健康成长的氛围。

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