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后天环境因素对基因传承的影响究竟如何?


文章编号:13817 / 更新时间:2024-03-02 19:14:49 / 浏览:

人类之所以能繁衍生息了几千年,是因为基因一直在传承,那有童鞋就提出了,后天的改变会影响基因的传承吗?这里的后天主要是指比如人类后天的生活环境性、性格的形成、体质的改变、近视、残疾等等…答案是肯定的,为什么这么说?今天就来和大家聊聊p>

01,后天的改变会影响基因的传承后天的改变之所以会影响基因的传承。因为基因组发生了改变(这个其实不需要太担心,因为大体我们无法控制)。这一点,相信学过生物的都知道,为什么兄弟姐妹不一样?人体基因组有30亿个碱基,46条染色体,这些碱基都以一定的速度突变,染色体也在不断的重组(连锁交换),这些都决定了你跟你的亲人本是不一样的(当然有些区域是一样的,不然就没法做亲子鉴定了可能很多人在说,这个不是废话嘛?但是不得不说,有些时候,有些外在因素,会激发体内通路的改变,从而对基因产生了改变(比如著名的病易感性),当然,外界环境也会有塑造,不然为什么世界上会有这么多人种差异。

02,个人行为会不会影响基因?有的童鞋就说忽略掉那些由于遗传重组的基因组改变,个人行为会不会影响遗传?答案同样是肯定的。大名鼎鼎的化来沉默或者激活部分基因表达。比如,吸烟,会直接影响精子的表观遗传变化且传递到下一代。(1)比如,肥胖会引发精子表观遗传改变并遗传到下一代(2)如果你们想具体了解某种疾病是否会遗传,请自行googlescholar(谷学术,不是谷歌网页搜索)输入你关注的疾病名称+methyation看看有没有人发表过相应的研究(因为methylation是表观遗传里最好做的,也是研究最广的)

03,部分疾病的遗传典型的就是病毒性疾病,其实这里叫做遗传不太合适,但是部分疾病的确会感染婴儿比如艾滋病其他的,目前尚乏研究,就不一一列举了。至于有朋友提到的残疾之类的不会遗传。其实大可不必紧张。但是近视会遗传在文章TeikariJM,O’DonnellJ,KaprioJ.Impactofheredityinmyopia[J].Humanheredity,1991,41(3):151-156.中提出Heritabilityofmyopiawas0.58(0.74formalesand0.61forfemales)。即,近视传力高达0.58强烈建议在准备受孕的时候,注意饮食和环境,这一点绝不是危言耸听。

04,补充:疾病的遗传倾向性/易感性关病的遗传倾向性/易感性,我之前在一篇文章里提到过,感兴趣的可以去看看,附上路径:《癌症、心血管疾病等常见病的遗传-李雷的文章-乎我今天要说的疾病遗传问题,事实上,用遗传二字来说,有点不太合理。因为,这跟我们传统的龙生龙凤生凤的遗传,不太类似。不是那种特的遗传病,而是大众常见疾病的遗传这个遗传,就是一种倾向性遗传,也可以说是一种风险因素的遗传。这是我们在处理各种数据时候发现的,很多病,特别是慢性疾病,诸如癌症,心血管疾病,糖尿病等,都存在非常显著的家族聚集问题,表现就是一个家族里,几乎所有直系后代,患有该种病的概率要明显超过了正常人的发病率大体上,这些疾病包括但不限于以下内容慢性病:癌症;冠心病,糖尿病,骨质疏松身体体征:血压,胆这里的原因很复杂,包括外部原因和遗传因素外部原因主要是包括生活习惯,生活环境。比如,一个家庭都爱吃咸的,那么这个家族高血压例肯定会很高。内部原因就是遗传因素,也就是基因问题。很多疾病都是复杂性疾病,由多个基因决定,而每个基因都非常庞大(基本上小都几千,大的几十万个碱基),很


你们觉得是遗传基因更重要,还是后天环境对人的影响更大?

后天环境因素对基因传承的影响究竟如何?

非常肯定的说,遗传基因是最重要的,因为基因在我们人类遗传学当中起到了很大的作用,所以这一点最主要当然了,后天的环境对人的影响也是很大的,也是以中国有一句话叫做长入芝兰之室。 久而不闻其香

遗传和后天环境的关系

遗传和后天环境的关系包括如下:

从遗传方面来说,人们天生就带有一定的基因信息,这些基因信息会在人的生长发育过程中发挥重要作用。一些基因可能会决定人的身高、体型、智力、性格等特征,而其他基因则可能影响人的健康状况以及易感性等方面。因此,遗传因素对于人的发展和表现有着根本性的影响。

同时,后天环境也是人的发展和表现不可忽视的因素。后天环境包括人们所处的物理环境、社会环境、文化环境等方面。

这些环境会给人带来各种影响,比如物质条件的好坏、家庭背景、教育水平、交往圈子等等,都会对人的成长和表现产生影响。例如,一个人在良好的家庭环境下成长,受到了良好的教育和培养,那么他可能会表现出较高的智力、良好的性格和道德品质等特征。

遗传因素和后天环境是相互关联、相互作用的因素。人们的遗传信息会对他们的后天环境产生影响,而后天环境也可能会影响到人的基因表达和发挥。在实际生活中,人们的发展和表现往往是由遗传和后天环境这两个方面共同作用决定的。

后天环境对人的影响:

1、在物质环境方面,人们所处的生活条件、饮食水平、居住环境等都会对其健康和发展产生影响。例如,良好的营养和清洁的生活环境对人的身体健康有益,而恶劣的生活条件则可能导致健康问题。

2、在社会环境方面,人们的家庭背景、教育水平、社交圈子等都会对其人格、价值观、社交能力等方面产生影响。一个温馨和睦的家庭环境、良好的教育资源、积极向上的社交圈子都有助于培养一个健康、积极向上的个体。

3、在文化环境方面,人们所处的文化背景、价值观念、社会习俗等也会对其认知、行为和情感产生深远的影响。不同的文化传统塑造了人们不同的思维方式和处事风格,这些都会影响到个体的发展和表现。

后天环境对人的影响是多方面的、综合的。它不仅关乎个体的身体健康和心理健康,还关系到个体的认知水平、社会适应能力、情感表达和行为表现等方方面面。因此,我们应该重视后天环境对人的影响,努力创造良好的后天环境,以促进每个人的全面健康发展。

遗传和环境哪个更重要

遗传与环境的关系,后天环境更重要 现代分子生物学的研究证明,基因调控和决定着一切。 这为“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”的俗语提供了科学解释。 但是,此话只是说明了生命遗传的一个方面,还有另一个方面没有体现出来。 而在人们尚未认识基因的时候,中国文化早就做了说明:龙生九种,种种各别。 爱因斯坦的后代不聪明国外曾用诺贝尔奖得主精子进行孕育后代的实验,其根据是对优势基因的认可和利用。 美国人搞了一个复制天才的实验。 为了保密,这个计划只限于有限的一些人知道,但由于结果并不美妙,人们才知道了这一试验。 80 年代末,美国一个遗传学小组找到了一位愿意做试验的男性物理学家 ( 已获得诺贝尔物理学奖)和一位女性音乐家,通过人工生殖技术结合他们的精子和卵子,形成一个受精卵,再植入女音乐家的腹内孕育。 十月怀胎后产下一名男孩。 孩子得到了精心的哺育和照料。 从早期教育到学前教育,从家庭教育到学校教育,这名孩子甚至得到了比同龄孩子更多的照顾和开小灶。 然而直到小学毕业,这名孩子也没有表现出让人感到有一丝一毫天才的地方,学习成绩一般,性格也一般,唯一值得称道的是他对音乐比较感兴趣。 但就目前的情况看,这名孩子并非是人们想像中的音乐天才。 另一个故事则更有说服力。 根椐 1987 年出版的爱因斯坦书信和手稿,科学天才、诺贝尔奖得主爱因斯坦在读大学时曾与一名塞尔维亚裔女同学马里奇坠入情网,后来同居。 不久,他们迎来了爱情的结晶,马里奇产下了一名女儿。 两人高兴万分,把他们的孩子取名为利泽尔。 然而愉快的日子没有过多久,医生就告诉爱因斯坦和马里奇,他们的孩子可能有严重问题,如果不是严重弱智,就是先天愚型(即唐氏综合征 )。 果然,爱因斯坦和马里奇观察到了孩子的严重智力问题。 孩子都 6 个月了,还不会笑,连微笑都不会。 而正常孩子是两个月就会微笑,4 个月就会大笑。 还有孩子哭声小,受刺激后也不会马上就哭,对周围的人和事物不感兴趣。 更重要的是利泽尔出现了先天愚型孩子特有的面部特征,两眼之间距离过大,两眼外侧上斜,口半张,不断地流口水,鼻梁低等。 爱因斯坦和马里奇心情沉痛,而马里奇则终日以泪洗面。 她觉得她和爱因斯坦显然没有办法处理这个痴呆孩子,但是母爱又不允许她随便就放弃孩子。 爱因斯坦是一名大男子主义者,而且这一女儿又是他们的非婚生孩子,因而爱因斯坦没有过多照管孩子。 迫于学习和生活的压力,母亲马里奇将孩子交给自己在塞尔维亚老家的父母照顾。 当然马里奇将孩子交给父母照看还有一个难以言说的原因,孩子是一名痴呆儿。 尽管当时爱因斯坦还未成名,但爱因斯坦和马里奇两人都是大学生,按流行的说法,他们也算是高智商的人,如果让人知道他们这样高智商的人还生下痴呆儿,也是一件很难堪的事。 基因的奥秘为什么一位举世公认的天才和一位并不笨的母亲会生下一名弱智孩子?谁也不知道其中的原因。 后来利泽尔在 21 个月时患猩红热死去,因此也没有人再提这段往事了。 英国的理查德?罗伯茨和美国的菲利普?夏普因为发现断裂基因而获 1993年的诺贝尔生理学或医学奖。 他们发现基因中的遗传信息是以不连续的方式排列的。 在生物的一些基因的不对等交换中,染色体并不完全对齐进行同源染色体的互换,而是进行非同源染色体的互换,而且通过尚未明确的 DNA 重组过程,进行比较完全彻底的 DNA 重排。 而断裂基因的来源一般有两条途径,一是多数为同样或相似的祖先基因的独立重复,二是通过外显子的随机组合而装配起来。 这提示,精子与卵子结合时并不是将所有好的基因都复制下来,而且好的基因片断也不一定能表达出来并传递给后代,无论是名人的精子还是普通人的精子概莫能外。 换句话说,有性生殖的基因遗传不仅受时间、环境的影响,而且取决于男女双方复杂而庞大的基因组的随机组配。 后代只能随机获得父母的部分基因而不是全部基因,而且这种获得有时是随意的不稳定的,基因的某些节段、某些信息极有可能自由随机地移动组合,即所谓的“断裂基因”,这样每个个体的遗传是不会一样的,即使是诺贝尔奖获得者的后代也不一定能全部继承父辈的全部优秀基因,这也可能是为什么同一父母所生的兄弟姊妹会有极大的差异甚至迥然不同,也才会有龙生九种,种种各别。 此外,即使后代都全部继承了上一代的全部优秀基因,在后天的环境中能否全部体现出来并转化成才能和创造力,也是一个未知数,因为人和生物个体的成长环境对他以后成为什么样的人起着重要作用,甚至有决定性的作用。 中国青少年研究中心少年儿童研究所在 1995 年进行了“杰出青年的童年与教育”重大课题研究,想要通过研究弄清青少年成才的因素和主要因素有那些。 尽管该调查并不是主要研究遗传与成才的关系,但这项研究结果却从某种侧面说明了两者之间的关系,遗传在某些方面是靠不住的。 后天环境更重要这个研究调查了 400 人,全部是杰出青年。 杰出青年的定义是:近几年以来省级以上的模范人物或在某专业领域内贡献突出被社会公认者,年龄一般在 45 岁以下。 他们是中国十大杰出青年、中国青年科学家、全国杰出青年企业家、全国岗位能手、全国青年优秀社会科学成果奖获得者等。 这项研究中最引人注目的是这些人才的家庭和遗传情况,真正从所谓“龙生龙、凤生凤”而成的人才只占极少比例。 首先是这些人才的父母的文化程度都较低。 对杰出青年父亲文化程度的调查表明,不识字占9%,小学文化程度占 38%,初中占21%,高中、中专占 13%,大专大学以上占 19%。 如果以大专划线,绝大多数人的父亲(81% ) 只有初等文化,甚至几近一半是文盲和小学文化 (47%)。 这说明文化和智力这样的遗传因素在这些杰出青年成长和成才的过程中并不是主要的因素,而是次要的,只占极少的比例。 从杰出青年的母亲的文化程度来看,不识字占 40%,小学占30 %,初 中 占 10 %,高 中、中 专占 12%,大专、大学以上占 8%。 如果也以大专划线,绝大部分人(92% ) 不具备智力和文化的遗传优势。 而且文盲与小学程度相加,杰出青年的母亲达 70%,这更是一个令人震惊的事实,但这样的家庭却培养出了人才。 这个结果再次弱化了遗传的作用。 但是这项调查的结果与国外的同类研究有较大差别。 国外的调查表明,如果父母尤其是母亲的文化程度高,对孩子的学习和品德具有正面的积极的影响,而且作用较大,一般这样家庭的孩子都学习成绩好,性格的社会认同高,有礼貌,品德好等等。 尽管这些杰出青年的父母文化程度低,自身没有受教育的机会,但是他们内心都有一种强烈的愿望,不满意自己的社会地位,希望通过子女受教育来摆脱父辈的命运,因此他们对孩子的教育和成长更为关心并舍得投资。 而且这些家长虽然文化程度低,但他们的人格因素较好,尤其是诚实、进取、勤奋、吃苦耐劳的品质对子女的影响较大,使下一代在性格和人格因素上终生受用。 从这些结果和解释来看,遗传也是起作用的,比如父母的性格和优良的品质对孩子的遗传,但更重要的是孩子在后天环境中受到的教育和熏陶。 显然这些杰出青年的成长环境是最重要的,而并非智力遗传因素。 再从这 400 名杰出青年的父母职业来看父母的影响。 这些杰出青年的父亲的职业如下:农民占 28%,工人占 26%,机关干部占18%,知识分子占18%……杰出青年的母亲的职业为:农民占 37%,家庭妇女 ( 无业 ) 占 22%,工人占17%,机关干部占 8%,知识分子占 12%。 这些情况说明,杰出青年的父母大部分是普通劳动者 ( 工人、农民 ) 甚至无业,这与他们的文化程度的较低下是一致的。 但这也并没有影响他们的孩子成为杰出人才,说明遗传的作用并非主要的,而是后天的环境起主要作用。 父母职业对孩子影响的结果尽管与国外的调查有所不同(国外的结果是父母职业影响子女的学习成绩和心智发展,父母的职业类别越高和越具有文化色彩,其子女的学习成绩和心智发展便更好和令人满意),但中国的这项调查也许更符合中国的国情,也可以作为遗传并非是成才的主要因素和唯一因素的重要证明。


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